学校垃圾分类通常有以下几种：
可回收垃圾：包括纸张、塑料瓶、金属罐、玻璃瓶等，这些垃圾可以通过回收再利用，减少对环境的污染。
有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计等，这些垃圾含有---，需要特殊处理和储存，以免对环境和人体造成伤害。
厨余垃圾：包括食物残渣、剩菜剩饭等，智能垃圾分类设备，这些垃圾可以通过堆肥等方式进行处理，转化为有机肥料，用于植物的生长。
其他垃圾：包括---餐具、卫生纸、烟蒂等，这些垃圾不易回收再利用，但也不会对环境造成---污染，可以进行填埋或焚烧处理。
在学校垃圾分类中，可回收垃圾和有害垃圾需要特殊处理和储存，以免对环境和人体造成伤害。厨余垃圾可以通过堆肥等方式进行处理，转化为有机肥料，用于植物的生长。其他垃圾可以进行填埋或焚烧处理。因此，学校垃圾分类需要根据不同类型的垃圾进行分类，以便---地保护环境和人体健康。
这些数据zui后会自动形成决策图表，汇聚成一套大数据中心平台，为zhen府后续制定管理政策提供科学决策的依据。垃圾分类大数据中心平台结合当前---的---、物联网技术、云服务技术、空间地理信息技术和移动应用技术，涵盖了垃圾分类智管理涉及的信息采集、垃圾管理、工程巡检等应用功能，以丰富的图形、数据界面展示，简化的操作功能模块，做到贴近智能垃圾管理实际，为垃圾分类行业领域智慧化、信息化提供---管理和数据支撑服务。
垃圾分类存在的问题
随着经济的不断发展，当前我国城市垃圾分类在社会化、市场化等方面开始新的尝试，但是覆盖面不高，工作推进难度较大，所以才由上海开始强制推行之后再逐步推行到全guo各地。那么，我国城市垃圾分类目前存在哪些问题呢？
一、是居民的素---题，主要是思想意识层面，很多人普遍存有“只图自己方便、不管公共利益受损”的心态。尽管很多城市在垃圾桶的设计及宣传上下了不少功夫，几乎每个路边垃圾箱都标注了“可回收物/不可回收物”，但还是难以让市民自发进行垃圾分类。
二、是与垃圾分类相互适应的硬件配套设施和精细管理问题。若居民完成垃圾分类，但后续干湿垃圾依旧混合运输，或湿垃圾运输过程中存在跑、冒、滴、漏等问题，以及不同垃圾运到处理点后，焚烧、资源化、回收等分类处理跟不上，都会---影响垃圾分类的效果和积极性。与此同时，垃圾回收还存在热值较低、垃圾发电的效应不---问题。
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