垃圾储运形式
对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务和垃圾的回收率。
实---庭短期收集、定期分时段分类回收
可以将垃圾分类一星期内暂时由家庭保管，环卫每天早晨收集容易腐烂的菜叶等餐厨垃圾，每天中午收集可以回收利用的垃圾和建筑垃圾等，晚上收集其他垃圾。社区或物业管理部门定期对新来户上门指导或发宣传册，让居民都知道如何垃圾分类。有条件的地方，还要定期播放学习国外收集垃圾的视频，提高本地区居民的素质，养成爱护环境就是爱护自己的习惯。
垃圾分类是一项重要的行为，可以有效减少垃圾的污染和浪费。以下是一些垃圾分类的---：
分类准确：垃圾分类的一是准确分类，将垃圾按照类别放入相应的垃圾桶中。需要注意每种垃圾的分类标准，例如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾等。
减少浪费：垃圾分类可以有效减少浪费，例如将可回收物分类收集，可以减少资源的浪费。需要注意垃圾分类的重要性，尽量减少浪费。
意识：垃圾分类需要有意识，将垃圾分类视为一种行为。需要注意垃圾分类的重要性，尽量减少污染和浪费。
科学分类：垃圾分类需要科学分类，将垃圾按照类别放入相应的垃圾桶中。需要注意每种垃圾的分类标准，例如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾等。
规范管理：垃圾分类需要规范管理，将垃圾分类视为一种规范行为。需要注意垃圾分类的重要性，尽量减少污染和浪费。
总之，垃圾分类是一项重要的行为，需要准确分类、减少浪费、意识、科学分类和规范管理等---。需要注意垃圾分类的重要性，智能垃圾分类设备，尽量减少污染和浪费。需要定期维护和保养，以保持其功能和效果。
学校垃圾分类的目的和意义在于：
提高资源利用率：通过垃圾分类，可以将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等分别分类，减少垃圾的量，提高资源的利用率。
保护环境：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，减少垃圾填埋、焚烧等对环境造成的危害。
培养文明习惯：垃圾分类需要学生养成---的卫生习惯和意识，通过这种行为，可以培养学生对环境保护的责任感和文明习惯。
提高意识：通过垃圾分类，可以让学生了解知识，提高意识，为将来的环境保护事业做出贡献。
总之，学校垃圾分类的目的和意义在于提高资源利用率、保护环境、培养文明习惯和提高意识，具有重要的社会意义和环境意义。
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