垃圾分类的三大原则：
1、分而用之原则：
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。分类就是要提高物质利用比例，减少焚烧、填埋处理量，垃圾分类设备，如果没有后续利用能力，分类便失去意义。
2、因地制宜原则：
各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各部相同，需要结合实际情况，因地制宜，向公众提供便捷适用的软、硬件设施，起到便民、引导公众正确分类的作用。
3、自觉自治原则：
社区和居民，包括企---，逐步养成减量、循环、自觉、自治的行为规范，---垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。
学校垃圾分类的目的和意义在于：
提高资源利用率：通过垃圾分类，可以将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等分别分类，减少垃圾的量，提高资源的利用率。
保护环境：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，减少垃圾填埋、焚烧等对环境造成的危害。
培养文明习惯：垃圾分类需要学生养成---的卫生习惯和意识，通过这种行为，可以培养学生对环境保护的责任感和文明习惯。
提高意识：通过垃圾分类，可以让学生了解知识，提高意识，为将来的环境保护事业做出贡献。
总之，学校垃圾分类的目的和意义在于提高资源利用率、保护环境、培养文明习惯和提高意识，具有重要的社会意义和环境意义。
垃圾分类为什么要选择智能回收设备？
1、从使用效果来看，智能设备可以自动获取垃圾分类用户参与数据、垃圾投放数据和积分---数据，实时掌握垃圾分类效果，这是传统设备---的；、
2、从成本投入来看，人是zui大的成本，智能回收设备可以---降低人员的投入，从长远来看，智能设备投入成本远低于传统普通设备加人员的投入；
3、从实现结果来看，智能回收设备培养的居民分类习惯可以一直保持，而传统设备加人员引导的垃圾分类，一旦人员撤掉，习惯---回到初始状态。
智能垃圾分类亭有效减少了城市的负担，居民们也可以逐渐提高意识，当居民因为智能垃圾设备改变投放习惯之后，相信实现quanmian智能垃圾分类指日可待，届时，垃圾分类状况---有着非常---的---，我国的环境保护问题也能通过智能垃圾分类得到进一步---。
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